Okullarda Orman projesi kapsamında Nisan ayı etkinliklerimizde, iklim değişikliğinin susuzluğa etkisi, suyun önemi, Nisan yagmurlarinin önemi konulu etkinliklerle suyun hayatımızdaki önemine değinildi

"Have You Ever Looked Upside Down" e Twinning projemizde bu haftaki konumuz tekerleğin icadıydı.  Öğrencilerimiz video ve oyun ile evde ön öğrenmelerini gerçekleştirdiler. Okulda otobüsün tekerleği etkinligi ile öğrenme süreci tamamlandı.

23 Nisan Ulusal Eğemenlik ve Çocuk Bayramı haftasını okulumuzda birbirinden güzel ve eğlenceli etkinliklerle tamamladık.Fondü,pamuk şeker ve lokma tatlısı ile ağızları tatlanan miniklerimiz;parkur oyunu,yoğurt yeme yarışı,çuval yarışı,bisiklet yarışı,hedefe top atma gibi birbirinden güzel oyunlar ile eğlenerek yarışmanın keyfine vardılar.Herşey sizin için çocuklar

Sabahçı Kelebekler Sınıfı 'Have You Ever Looked Upside Down' projesinde Ters Yüz Öğrenme Eğitim Modeli ile tekerleğin icadını öğrendiler. Tekerleğin geçmişten günümüze kadar olan değişimini görsellerle inceleyen Sabahçı Kelebekler Sınıfı, etkinliğin sonunda STEM tekniği ile kendi arabalarını yaptılar.

Sınıfımda yürütmekte olduğum Ters Yüz Eğitim modelini temel alan Romanya ortaklı eTwinning Have You Ever Looked Upside Down projemizin Nisan ayı etkinliği Tekerleğin icadı ve STEM araba tasarımı çalışmasıH

Dilimizin zenginlikleri memleketim Türkiye ve memleketim Nevşehir kitapları etkinlikleri etkileşimli kitap okuma tuz seramiği ile peri bacaları yapımı

Ters Yüz Öğrenme Eğitim Modeli'ni temel alan eTwinning Projemiz 'Have You Ever Looked Upside Down' ın kısa bir özetini içeren broşürümüz

' HAVE YOU EVER LOOKED UPSIDE DOWN' İsimli eTwinning projemizde biri Romanya'dan biri portekiz'den olmak üzere 12 ortağımızın katılımıyla ortak poster çalışmamızı tamamladık.

Okulumuzda Ters Yüz Eğitim Modeli'ni temel alan, Romanya ortaklı eTwinning 'HAVE YOU EVER LOOKED UPSIDE DOWN' projemiz yürütülmeye başlanmıştır. Projedeki ilk uygulama konusu sayı farkındalığı olmuştur.

Arkeoloji Atölyesi Çalışmalarımız 

Okul Psikolojik Danışmanımız Reyhan KARATAŞ tarafından bu ay akran zorbalığını önleme hedefine yönelik etkinlikler planlanmıştır. Akran zorbalığı ile ilgili öncelikle akran zorbalığının ne olduğu konuşulmuştur. Ardından zorbalık mı anlaşmazlık mı oyunu ile zorbalığın anlaşılması sağlanmıştır. Son olarak yapılan Zorbalık Çantası ile zorbalıkla karşılaştıklarında yapmaları gerekenler görselleştirilerek öğrencilere sunulmuştur.

5E Eğitim Modeli ile Önceliğimiz Matematik Projesi ile ilişkilendirerek Değerlerimiz ve Matematik konusunu ele aldık.

#önceliğimizmatematik